我院常宴会副教授在《马克思主义理论学科研究》发表文章《思想政治教育学科知识生产中的人机协同》。文章认为，人工智能汇聚了人类以往积累的知识，为推进知识生产创造了条件，但是只有深入知识生产的具体场景才能说明人工智能赋能思想政治教育研究的前景和方式。面对思想政治教育学科中不同的知识类型，人工智能可以帮助研究者解读文本、拓展思路、整理素材等；在思想政治教育研究的各个阶段，人工智能可以起到搜集素材、统计资料、补充论据和润色文字等作用；随着算法升级、数据共享的逐步实现，在可预见的未来，人工智能赋能思想政治教育学科知识生产的前景较为可观。应用人工智能开展学术研究仍然需要依托现有知识生产体制来确保内容生成的准确性，研究者需要通过在研究过程中提出详细的提示词、有意识控制提问次序、按照一定的理论逻辑来安排人机共生内容等工作来确证自己的著作权。虽然人工智能可以在一定程度上协助思想政治教育研究，但研究者仍需从头学习思想政治教育学科基本文献，深入思想政治教育实践，保持学术创造力。
